大島郡喜界町イヤイヤ期終わらない乗り越え方子育て教室

大島郡喜界町内のイヤイヤ期終わらない乗り越え方子育て教室

講座の申し込み

講座の詳細

こんな子育ての悩みを解決したいママにおすすめ

「新しい食べ物を試すのを嫌がって、反抗します。どうやって興味を持たせればいいでしょうか？」

「娘が新しい食べ物や環境に極端に抵抗感を示し、どうやって新しい経験に対する恐怖を克服させるか困っています。」

「家族での食事中もすぐに不機嫌になってしまう子供に、どう接するべきか日々悩んでいます。」

「自分の感情をコントロールするのが苦手で、しばしば感情的な衝突を引き起こします。」

「新しい場所に行くことに極端な恐怖を示す娘をどう励ますか、いつも心を痛めています。」

「お風呂に入るのを嫌がり、毎晩癇癪を起こします。どうやってお風呂の時間を楽しく過ごさせればいいですか？」

「夫の育児参加が極端に少ないため、私が子どもたちとの時間だけでなく、家事にも追われ、自分の健康を害している気がします。」

「お出かけ先でお菓子が買えないと泣き叫びます。どうやって我慢を教えればいいでしょうか？」

「旅行中に新しい食べ物を嫌がって癇癪を起こします。どうやって新しい食べ物を試させればいいでしょうか？」

「朝起きるのが嫌でキレます。どうやって規則正しい生活を送らせればいいでしょうか？」

講座の申し込み

講座の詳細

大島郡喜界町からオンライン子育て講座に参加した人の感想

ママ / 20代

何度言ってもわからず、やめてといってもやめず、問題行動を起こしていた子供。子供に伝わる指示の出し方を学ぶことができ、かなりいうことを聞いてくれるようになりました。子供のいたずらが減りました。

ママ / 40代

「育児の孤独感が辛かった私には、この講座が救いでした。仲間と繋がり、孤独感が軽減されました。」

ママ / 30代

以前は、子供の癇癪や反抗期にイライラして、つい怒ってしまうことがありました。しかし、この講座で子育てのイライラを解消する具体的な方法を学んだことで、以前よりも冷静に対処できるようになりました。子供の気持ちに寄り添い、共感しながら接することで、親子関係も改善されてきたように感じます。

ママ / 30代

子供の発達障害に関する知識が深まり、子供の個性をより理解することができるようになりました。

ママ / 20代

子供の感情コントロールやメンタルヘルスについてのオンライン講座で学び、日常生活での支援方法がわかりました。

パパ / 30代

「子供の発達についての理解が深まり、育児に対する自信がつきました。今では子供の成長を楽しむことができています。」 - T.Kさん

パパ / 40代

「子供の創造力を育むための方法を学びました。絵画や音楽、ダンスなどの芸術活動を通じて、子供の創造性を育む方法を知り、子供が自分の才能を発揮できるようになりました。」 - Y.Oさん

講座の申し込み

講座の詳細

大島郡喜界町から参加できる子育て講座の対象

1歳 2歳 3歳 4歳 5歳 6歳 7歳 8歳幼児保育園小学生就学前年少年中年長親子

講座の申し込み

講座の詳細

上手な子育ての豆知識

わがままとは

2023年に発表された東京大学の研究では、わがままな行動が長期的に与える影響について調査が行われました。この研究によると、わがままな行動が続くと、周囲の人々の心理的な健康に悪影響を及ぼすことが確認されました。具体的には、わがままな行動が原因で、約40%の人々が不安や抑うつ症状を経験していることが明らかになりました。

衝動性が強い子ども

衝動性が強い子どもに対して、教師や親が適切な対応を取ることが重要です。まず、教師は授業中に子どもの注意を引きつけるための工夫をする必要があります。例えば、視覚的な教材を多用したり、短い休憩を挟むことで集中力を維持させることが効果的です。また、親は家庭でのルールを明確にし、一貫性を持って守らせることが大切です。最近の研究では、行動療法が衝動性の強い子どもに対して有効であることが示されています。具体的には、ポジティブな行動を強化することで、問題行動を減少させる方法です。

箸の持ち方大人治らない

最近の研究では、箸の持ち方が脳の発達にも影響を与えることが示されています。2023年に発表された論文によると、箸を使う際の細かい指の動きが脳の前頭葉を刺激し、認知機能の向上に寄与することが分かりました。この研究は、箸の持ち方を正しくすることが、単なる食事の効率向上だけでなく、脳の健康にも良い影響を与えることを示しています。

感覚統合遊び例

感覚統合遊びは、子どもの全体的な発達を促進するための有効な手段です。視覚、聴覚、触覚などの異なる感覚を統合することで、子どもたちは学習能力や運動能力、社会性、感情の安定を向上させることができます。最新の研究や実践例からも、その効果が実証されており、特別支援教育の現場でも積極的に取り入れられています。感覚統合遊びを通じて、子どもたちがより健やかに成長することが期待されます。

友達と遊ばなくなる年齢

近年、スマートフォンやタブレット、ゲーム機などのデジタルデバイスが子供たちの間で急速に普及しています。総務省の「令和3年版情報通信白書」によれば、2020年時点で小学生の約70%、中学生の約90%がスマートフォンを所有していると報告されています。これにより、子供たちは友達と直接会って遊ぶ時間が減り、オンラインゲームやSNSを通じてのコミュニケーションが主流となっています。特に、コロナ禍においては外出自粛が求められたため、デジタルデバイスを使った遊びが一層増加しました。