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あなたらしい育児の方法の見つけ方

総合評価

/5点満点中

0円

無料説明会

あなたらしい育児の方法の見つけ方の特徴

子供に怒鳴るのをやめたい。

子供にイライラするのをやめたい。

子育て中のパパやママのためのあなたらしい育児の正解の見つけ方。

癇癪が多い、よく泣く、育児書を読んでも、ママ友に相談しても、どうしていいかわからない方へ。

あなたらしい育児の方法の見つけ方の受講方法

子供に伝わる親子コミュニケーション方法を育てる講座の無料説明会です。

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こんな子育ての悩みを解決したいママにおすすめ

「何かを教えようとしてもすぐに別のことに気が向いてしまうので、学習に支障をきたしています。」

学校から帰ってくるとすぐにイライラする我が子に、もっとポジティブな接し方ができないか模索しています。

「息子がランチタイムに使うおしぼりやランチマットをよく忘れるので、どうやって彼に持ち物の重要性を教えるか、親子で話し合いを持っています。」

「グループでの話の流れについていけず、話題に入るタイミングを逃してしまいます。」

「他の子どもたちとの遊びに誘われないことが多く、いつも観察者の立場に甘んじています。」

「うちの子、お菓子をもらえないと泣き出します。どうやって我慢を教えればいいのでしょうか？」

「運動場で活動する際に常に周囲のサポートが必要で、自立した遊びが難しいです。」

「何か気に入らないことがあるとすぐに床に転がって大泣きします。どうやって落ち着かせればいいのでしょうか？」

「毎日同じことで子供を叱っていて、疲れてしまいました。どうやってポジティブな環境を作ればいいでしょうか？」

「娘がトイレの後にしっかりと拭けないために衛生問題が心配です。どうやって正しい拭き方を教えれば良いか悩んでいます。」

羽島市からオンライン子育て講座に参加した人の感想

ママ / 30代

子供との特別な時間を作るためのアイデアをオンラインで学び、家族の絆がより強くなりました。

ママ / 40代

「育児に対する不安が減り、自信を持って子供と接することができるようになりました。具体的な事例がたくさんあり、非常に参考になりました。」 - K.Nさん

ママ / 20代

以前は、子供の癇癪や反抗期にイライラして、つい怒鳴ってしまうことがありました。しかし、このオンラインペアレントトレーニング講座を受講することで、子供の癇癪や反抗期への効果的な対応方法を学びました。今では、子供の気持ちに寄り添い、冷静に対処できるようになりました。

ママ / 40代

「ストレスを軽減するための具体的な方法を学び、実践しています。日々の育児が少しずつ楽になり、心の余裕が持てるようになりました。」 - S.Mさん

ママ / 30代

「子育ての悩みを共有し、解決策を見つけたくて受講しました。同じ悩みを持つ親同士の交流を通じて、共感やアドバイスを得ることができました。育児のストレスを軽減し、より前向きに育児に取り組むためのコミュニティが提供されているので、非常に心強いです。」 - H.Rさん

パパ / 30代

子供の成長を促すほめ方講座を受講することで、子供の成長がより実感できるようになりました。子供は、褒められることで、自分の成長を自覚し、さらに頑張ろうという気持ちになります

パパ / 40代

オンライン講座で親子の絆を深める方法を学び、実践しています。日常生活がより豊かになりました。

羽島市から参加できる子育て講座の対象

1歳 2歳 3歳 4歳 5歳 6歳 7歳幼児保育園小学生就学前年少年中年長親子親子イベントキッズベビー幼児教育

上手な子育てのヒント

ダウン症叱り方

ダウン症の子供を叱る際には、まず基本的な理解が必要です。ダウン症の子供は、一般的に知的発達が遅れることが多く、言葉の理解やコミュニケーション能力にも個人差があります。そのため、叱る際には、子供の理解力に合わせた言葉を選び、具体的な行動を示すことが重要です。例えば、「おもちゃを片付けなさい」と言う代わりに、「おもちゃを箱に入れてね」と具体的に指示することで、子供が何をすべきかを明確に理解できます。

発達障害 6 歳

発達障害の治療法と支援は、個々の子供の特性に応じてカスタマイズされるべきです。一般的には、行動療法、言語療法、作業療法などが用いられます。例えば、ASDの子供には、応用行動分析（ABA）が効果的であるとされています。ABAは、望ましい行動を強化し、問題行動を減少させるための科学的な方法です。ADHDの子供には、薬物療法と行動療法の併用が推奨されており、メチルフェニデートなどの薬物が使用されることが多いです。

障害のある子ども

ADHD（注意欠陥・多動性障害）は、注意力の欠如、多動性、衝動性を主な特徴とする神経発達障害です。日本では約5%の子どもがADHDを持つとされています。ADHDは遺伝的要因が強く、親がADHDを持つ場合、子どももADHDを持つ可能性が高いです。具体的には、ADHDの子どもは学校での集中力が続かず、宿題を忘れたり、授業中に席を立ったりすることが多いです。また、成人においてもADHDは存在し、仕事や日常生活において困難を感じることが多いです。

発達障害 5歳

注意欠陥・多動性障害（ADHD）は、注意力の欠如や多動性、衝動性が特徴の障害です。5歳の子供においては、じっとしていられない、指示を聞かない、物事に集中できないといった行動が見られます。例えば、授業中に席を立って歩き回る、他の子供の話を遮るなどの行動が典型的です。ADHDの発症率は約5%とされており、薬物療法や行動療法が効果的とされています。

定型発達児とは

定型発達児とは、一般的な発達の過程をたどる子どもを指し、その発達は遺伝的要因と環境的要因によって影響されます。最新の研究や具体的な事例を通じて、定型発達の基準や支援方法が明らかにされています。これにより、子どもの健全な発達をサポートするための具体的な方法が提供されています。