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あなたらしい育児の方法の見つけ方

総合評価

/5点満点中

0円

無料説明会

あなたらしい育児の方法の見つけ方の特徴

子供に怒鳴るのをやめたい。

子供にイライラするのをやめたい。

子育て中のパパやママのためのあなたらしい育児の正解の見つけ方。

癇癪が多い、よく泣く、育児書を読んでも、ママ友に相談しても、どうしていいかわからない方へ。

あなたらしい育児の方法の見つけ方の受講方法

子供に伝わる親子コミュニケーション方法を育てる講座の無料説明会です。

詳細ページはこちら

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こんな子育ての悩みを解決したいママにおすすめ

「学校での指示が理解できず、授業についていくのが困難です。」

「息子が学校での休み時間に他の子から隔離されていると感じているため、どう学校に介入してもらうか考えています。」

「集中して何かを完成させることが少なく、いつも途中で終わってしまうため、成果を出すのが難しいです。」

「うちの子、絵本のストーリーが気に入らないと泣き止まなくなります。どうやって興味を持たせればいいでしょうか？」

「人見知りが強く、新しい環境や人々に馴染むのに時間がかかります。」

「集団の中で指示に従うのが難しく、他の子がすぐに活動を始める中、うちの子は戸惑っています。」

「家族での外出時に急にキレてしまいます。どうやって落ち着かせればいいでしょうか？」

「息子が授業中に突然立ち上がったり話し始めたりするため、どうやって教室での行動を改善させるか悩んでいます。」

何かと理由をつけては怒る子供に、もっと穏やかに過ごせる環境を作りたいと考えています。

「お風呂から出たがらない子供に対して、怒りが収まりません。どうやってスムーズにお風呂を終わらせればいいでしょうか？」

伊具郡丸森町からオンライン子育て講座に参加した人の感想

ママ / 20代

子供の創造性を信じて応援できるようになった

ママ / 30代

「親子で一緒に学ぶことの楽しさを知るために受講しました。親子で取り組めるアクティビティや、共同学習のメリットを学び、家族の絆が深まりました。子供と一緒に成長できる素晴らしい講座です。」 - N.Wさん

ママ / 40代

この講座は、オンラインで受講できるので、忙しい方でも気軽に学ぶことができます。自宅で好きな時間に受講できるので、無理なく続けられます。

ママ / 40代

「育児のストレス管理について具体的な方法を学びました。リラックス法やストレス解消のテクニックを実践することで、育児がより楽しくなりました。」 - M.Iさん

ママ / 20代

子供の成長を促すほめ方講座を受講して、一番良かったことは、子供の自信がつき、積極的に行動するようになったことです。以前は、褒められると照れくさそうにしたり、自信を持てずにいたりしていましたが、この講座で効果的なほめ方を学んだことで、子供の自己肯定感が高まりました。

パパ / 30代

オンライン講座で家族全員で楽しめる育児のアイデアを学びました。一緒に遊びながら学ぶ時間が大切だと感じています。

パパ / 40代

以前は、子供と会話をすることが苦手で、なかなか心を通わせることができませんでした。しかし、この講座で子供の気持ちに寄り添ったコミュニケーション方法を学んだことで、子供とより深いコミュニケーションが取れるようになりました。子供との会話がより楽しくなり、親子関係も良好になりました。

伊具郡丸森町から参加できる子育て講座の対象

1歳 2歳 3歳 4歳 5歳 6歳 7歳幼児保育園小学生就学前年少年中年長親子親子イベントキッズベビー幼児教育

上手な子育てのヒント

発達障害初診待機

発達障害の早期発見と治療を推進するためには、社会全体での取り組みが必要です。例えば、日本では、文部科学省が「特別支援教育」を推進しており、発達障害のある子どもたちが適切な教育を受けられるよう支援しています。しかし、まだまだ課題も多く、特に地方では専門的な支援が不足している現状があります。さらに、発達障害に対する社会的な理解や認識も十分ではなく、偏見や差別が根強く残っています。これらの課題を解決するためには、教育や啓発活動を通じて、発達障害に対する正しい理解を広めることが重要です。

2歳児イライラが止まらない

イライラが続くと、親子関係に深刻な影響を及ぼすことがある。特に、親がストレスを感じている場合、その感情は子供にも伝わりやすい。2022年に行われた日本の調査によると、親のストレスレベルが高い家庭では、子供の情緒不安定や行動問題が増加する傾向があることが明らかになった。この調査では、親のストレスが子供の心理的健康にどのように影響するかを分析し、親のイライラが子供の不安や抑うつ症状を引き起こす可能性が高いことが示された。

発達障害資格

発達性協調運動障害（DCD）は、運動の協調性に問題があり、日常生活や学業に支障をきたす発達障害です。DCDの子供は、ボールを投げる、ボタンを留める、字を書くなどの動作が苦手です。DCDは全人口の約5-6%に見られるとされ、特に男児に多い傾向があります（APA, 2013）。最新の研究では、DCDの原因として、脳の運動制御に関与する領域の発達不全が示唆されています。また、DCDの子供は、運動能力の低さから自己評価が低くなりがちであり、心理的なサポートも重要です。運動療法や作業療法がDCDの治療に効果的であるとされています。

2 歳児癇癪

2歳児の癇癪（かんしゃく）は、幼児期に見られる感情の爆発的な表現であり、一般的には「イヤイヤ期」とも呼ばれます。この時期の子どもは、自分の意思を強く主張し始める一方で、言葉や感情のコントロールが未熟なため、フラストレーションが溜まりやすくなります。2022年の日本小児科学会の調査によると、2歳児の約70%が週に1回以上の癇癪を起こすと報告されています。

発達障害心配しすぎ

発達障害の心配を軽減するためには、専門家による支援と適切な教育プログラムの導入が不可欠です。例えば、特別支援教育の専門家や心理士、言語聴覚士などの専門家が関与することで、子どもに合った支援が提供されます。2021年の文部科学省のデータによると、特別支援教育を受けている子どもの数は年々増加しており、適切な支援が求められています。また、最新の研究では、早期介入プログラムが発達障害の子どもに対して有効であることが示されています。例えば、アメリカの研究では、早期介入プログラムを受けた子どもたちの約70%が、通常の学級での学習が可能になったという結果が報告されています。