裾野市 子育て講座 オンライン

ある家庭では、子供が頻繁に癇癪を起こしていたため、親が心理カウンセリングを受けることにしました。カウンセラーの指導のもと、子供に感情を言葉で表現する練習をさせ、深呼吸やタイムアウトの方法を教えました。その結果、3ヶ月後には癇癪の頻度が半減し、家庭内の雰囲気も大きく改善されました。

最新の研究では、発達障害の子どもに対する適切な対応策が提案されています。例えば、2023年の研究では、ソーシャルスキルトレーニング（SST）が有効であることが示されています（日本発達障害学会）。SSTは、子どもが他人との適切な距離感を学ぶためのトレーニングであり、具体的なシナリオを通じて実践的に学ぶことができます。また、感覚統合療法も有効とされています。これは、子どもが自分の感覚を適切に処理し、他人との物理的な距離感を理解するのを助ける療法です。

4歳児は言語能力がまだ完全には発達していません。言葉で自分の気持ちや欲求をうまく表現できないため、フラストレーションが溜まりやすくなります。例えば、2021年の調査では、4歳児の約30%が自分の感情を言葉で表現するのが難しいと感じていることが分かりました。このため、泣くことで自分の気持ちを伝えようとするのです。

泣きやすさには、いくつかのメリットがあります。まず、泣くことはストレス解消に役立ちます。涙にはストレスホルモンであるコルチゾールが含まれており、泣くことでこれを体外に排出することができます。2021年の研究では、泣くことがストレスレベルを平均で30%低下させることが確認されました。

 

また、泣くことは社会的なつながりを強化する手段にもなります。感情を共有することで、他人との共感や理解が深まり、人間関係が強化されることが多いです。特に発達障害を持つ人々にとって、感情を表現することは自己理解や他者理解を促進する重要な手段となります。

2022年に発表されたアメリカ心理学会の研究によると、ADHDの症状を持つ赤ちゃんは、通常の赤ちゃんに比べて言語発達が遅れる可能性が高いとされています。この研究では、ADHDの症状を持つ赤ちゃんの約30%が、2歳までに言語発達の遅れを示すことが確認されました。また、カナダのトロント大学の研究チームが行った実験では、ADHDの症状を持つ赤ちゃんは、視覚的な刺激に対する反応が遅れることが多いと報告されています。

親子｜ 親子イベント｜子育て｜育児｜キッズ｜ベビ｜幼児教育｜キッズ英会話｜おうち英語｜子育てコーチング

地域ふれあい子育て教室｜子育て 教室｜体験教室 子育て｜ことば と きこえ の 教室｜地域子育て教室

子育て 相談 小学生｜子ども 相談 電話｜子育て 辛い 相談｜子供 相談｜小学生 子育て 相談