芦屋市子育て講座オンライン

芦屋市内の子育て講座オンライン

怒らない子育て講座オンライン

総合評価

/5点満点中

59800円

1年動画見放題

怒らない子育て講座オンラインの特徴

好ましい行動を増やし、問題行動を減らす接し方を学べます。

癇癪が多い、何度言ってもやめない、子供の困った行動が多く,怒ってばかりのママパパへ。

＊こちらの講座を受講すると、「子供発達支援カウンセラー」資格を取得できます。講座の最後に子育て対策のレポート提出で認定。

怒らない子育て講座オンラインの受講方法

パソコンやスマホで視聴できます。

支払い完了後すぐ動画で学習開始。

詳細ページはこちら

公式サイトはこちら

こんな子育ての悩みを解決したいママにおすすめ

「お友だちと遊んでいて思い通りにならないと癇癪を起こしてしまいます。どう教えればいいのでしょうか？」

「自分の欲求や需要を言葉でうまく説明できず、行動で示すことが多くなっています。」

「体力の維持が難しく、他の子が元気に遊んでいる間にすぐに疲れてしまいます。」

「自分で食事を進めることが苦手で、大人の介助がないと食べることができません。」

「友達の家で遊ぶときにルールを守れず、トラブルになることが多いです。どう教えればいいでしょうか？」

「文字を書く時に力加減がわからず、紙が破れてしまうことがあります。」

「何度も同じことで叱っていると、ストレスが溜まります。どうやって効果的に教えればいいでしょうか？」

「息子が不意の大きな音にとても敏感で、花火大会やコンサートなど、家族で楽しむはずのイベントが彼にとっては苦痛になってしまい、どう彼の感覚過敏を管理するか悩んでいます。」

「子どもの日常のケアを夫に頼むといつも嫌な顔をされ、そのたびに二人の間の溝を感じ、心が疲れ切っています。」

「朝食を食べさせるのが大変で、毎朝時間がかかります。どうやってスムーズに食べさせられるでしょうか？」

芦屋市からオンライン子育て講座に参加した人の感想

ママ / 40代

「親子の絆を深めるためのアクティビティやコミュニケーションの方法を学び、家族全員が一層仲良くなりました。」 -

ママ / 30代

子供の「考える力」を育むヒントが学べる

ママ / 20代

「子供の発達についての理解が深まり、育児に対する自信がつきました。今では子供の成長を楽しむことができています。」 - T.Kさん

ママ / 40代

「育児におけるテクノロジーの活用方法を学びたくて受講しました。最新の育児アプリやデジタルツールの使い方を知り、育児がより効率的になりました。適切なテクノロジーの使用方法を学び、子供の成長をサポートするための新しい方法を見つけました。」 - R.Fさん

ママ / 40代

家族全員で参加できる育児のイベントに参加し、楽しい時間を過ごしました。家族の結束力を感じます。

パパ / 30代

子供の友達作りを助けるヒントが学べる、実践的な講座です。友達を作るためのコミュニケーション方法や、トラブルの解決方法などを教えていただきました。

パパ / 40代

以前は、子供と会話をすることが苦手で、なかなか心を通わせることができませんでした。しかし、この講座で子供の気持ちに寄り添ったコミュニケーション方法を学んだことで、子供とより深いコミュニケーションが取れるようになりました。子供との会話がより楽しくなり、親子関係も良好になりました。

芦屋市から参加できる子育て講座の対象

1歳 2歳 3歳 4歳 5歳 6歳 7歳幼児保育園小学生就学前年少年中年長親子親子イベントキッズベビー幼児教育

上手な子育てのヒント

金色絵の具作り方

油絵の具の金色は、金属粉末や顔料を油に混ぜて作られます。乾燥に時間がかかるため、色の調整や重ね塗りがしやすく、深みのある表現が可能です。2021年の論文では、油絵の具に使用される金属粉末の粒子サイズが、色の発色に大きく影響することが示されています。具体的には、粒子サイズが小さいほど、より鮮やかな金色が得られることが確認されました。

子育てハッピー講座

子育てハッピー講座の講師陣は、多様なバックグラウンドを持つ専門家たちで構成されています。例えば、医療の専門家である山田医師は、小児科医としての経験を基に、子どもの健康管理や病気予防に関する具体的なアドバイスを提供しています。また、栄養学の専門家である鈴木栄養士は、子どもの食事と栄養に関する最新の研究結果を基に、バランスの取れた食事の重要性や具体的なレシピを紹介しています。さらに、スポーツ教育の専門家である高橋コーチは、子どもの運動能力の発達に関する最新の理論を基に、適切な運動プログラムを提案しています。

発達障害関わり方

発達障害は、注意欠陥・多動性障害（ADHD）、自閉スペクトラム症（ASD）、学習障害（LD）などを含む広範な障害群を指します。文部科学省の調査によれば、日本の小中学校において発達障害の可能性があるとされる児童生徒の割合は約6.5%に上ります。この数値は年々増加傾向にあり、学校教育における対応が急務となっています。

発達障害のある児童生徒は、学習や社会的なスキルの習得において特別な支援が必要です。しかし、現状ではその支援が十分に行き届いていないケースが多く見受けられます。例えば、特別支援教育の専門教員が不足していることや、一般教員が発達障害に関する知識やスキルを十分に持っていないことが課題として挙げられます。

子供勉強やる気

子供が自ら学習に取り組むためには、明確な目標設定と計画の立て方が重要です。2023年の教育心理学の研究によると、具体的な目標を持つ子供は、持たない子供に比べて学習時間が平均して30%増加することが分かっています。例えば、1週間で数学の問題集を10ページ進める、英単語を50個覚えるなど、具体的で達成可能な目標を設定することが効果的です。さらに、その目標を達成するための計画を一緒に立てることで、子供は自分の学習進捗を把握しやすくなります。

アドラー心理学ストレス

ストレスは心理的健康にも大きな影響を与えます。例えば、うつ病や不安障害は、長期間のストレスが原因で発症することが多いです。2020年の世界保健機関（WHO）の報告によると、世界中で約2億6400万人がうつ病を患っており、その多くがストレスに起因しています。また、ストレスは睡眠障害や食欲不振、集中力の低下など、日常生活にも多大な影響を及ぼします。